Desalambrar NOTICIAS DE MORENO

El 12 de marzo el jefe comunal recibió a las autoridades gremiales y declaró que “compartía la preocupación por el tema salarial, el estado de las escuelas y la falta de gestión en el sistema educativo”. Dos semanas después West adhiere a un comunicado propuesto por Scioli y firmado 97 municipios que expresa “el apoyo a las gestiones que viene realizando el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para que las clases se desarrollen con absoluta normalidad; pedimos que se entienda que la legitimidad del reclamo no puede avasallar el derecho de los niños a aprender y que 4.700.000 pibes están perdiendo días de clase”.

Scioli es un pésimo gestor. Hasta puede afirmarse que es el mejor alumno del modelo pero que, antes de graduarse como sucesor, no aprobó la materia de alineamiento exacerbado. El gobernador arrancó en año sabiendo que el dinero de Nación no iba a llegar. La prueba de ello es la carta que envió Alberto Pérez (Jefe de Gabinete provincial), al presidente de la Cámara de Diputados de la Nación, Julián Domínguez, solicitando una audiencia para hablar de la Coparticipación.

Con el año corriendo al ritmo de los conflictos, Scioli cerró por decreto una paritaria docente y así obliga a los gremios a pensar cómo pararse ante la sociedad, qué medidas han de tomarse para reclamar cada una de las materias que jamás fueron respondidas en su amplitud. Este escenario permitió al intendente Mariano West tomar cierto partido. El 12 de marzo recibió a la Secretaria General de SUTEBA, Mariana Cattáneo, en el marco del paro docente. En la página oficial de la comuna todavía estás las siguientes palabras del licenciado peronista kirchnerista: “Además de la demanda salarial, compartimos la preocupación por el estado en que se encuentran las escuelas del distrito y por la falta de gestión en el sistema educativo de la provincia”.
West les anunció que solicitará una entrevista con Nora de Lucía, directora General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

En su habilidad, West marcó distancia de Scioli, pero además, para el sciolismo puro, SUTEBA es Baradel, Sabbatella y Nuevo Encuentro, razón que llevó a gran parte del gabinete a calificar el paro como “salvaje y de clara politización”.
Pero lo que no esperaba el Frente Gremial Docente, SUTEBA y en particular su conducción, ver que en una solicitada política y de gestión, apareciera el municipio de Moreno acompañando a Scioli en su cruzada falaz por la educación pública.

Se trata de un documento cuyo título es CHICOS EN LAS AULAS que expresa lo siguiente:

Ante los hechos de público conocimiento que han impedido el normal desarrollo del ciclo lectivo, los intendentes de los municipios de la Provincia de Buenos Aires que suscriben la presente, manifestamos:

1- Nuestra convicción de que la Educación Pública es un derecho universal de nuestros chicos. En ese sentido, por justa que sea una reivindicación salarial, debe compatibilizarse cualquier reclamo con el derecho de nuestros hijos a aprender en las aulas de las escuelas.

2- Nuestro apoyo a LAS GESTIONES QUE VIENE REALIZANDO EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA PARA QUE LAS CLASES SE DESARROLLEN CON ABSOLUTA NORMALIDAD.

3- Pedimos que se entienda que la legitimidad del reclamo no puede avasallar el derecho de los niños a aprender y que 4.700.000 pibes están perdiendo días de clase valiosos para la construcción de una sociedad más justa, porque no hay herencia social mayor que la EDUCACIÓN.

Es probable que la conducción de SUTEBA y muchos docentes hayan sentido un gran dolor por este documento que lleva el apoyo del mismo intendente que declaró “su preocupación por la falta de gestión provincial”. Por esta razón, el Consejo Ejecutivo de SUTEBA Moreno lanzó una dura respuesta: “Al ver su firma en esta solicitada, vimos desvanecidos en un segundo lo que se podía suponer su compromiso incondicional en defensa de la Escuela Pública”.

El pragmatismo de West le permitió, siempre, andar entre los extremos sin perder su centralidad, ni el poder ni su línea. Pero la respuesta del gremio es más entendible cuando se informa que en aquella reunión del 12 de marzo, se expuso la necesidad que se declare la Emergencia Educativa en Moreno para lo cual, además, presentamos un Anteproyecto de Ordenanza en el Honorable Concejo Deliberante.

Sigue el documento del Consejo Ejecutivo de SUTEBA Moreno:

"En esa oportunidad, usted se comprometió a hacer una declaración Pública pues compartía nuestra preocupación y además manifestó que el Gobernador Scioli le debía al Municipio 40 millones de pesos. Los padres y los docentes que enviamos a nuestros hijos a la escuela pública podemos entender sus compromisos políticos, entender de tiempos y esperar soluciones que no vemos llegar. Pero, ¿podemos los docentes junto a la comunidad educativa sostener los comedores esperando se regularice la provisión de mercadería?, ¿Podemos pasar todos los inviernos, pibes y docentes sin calefacción?, ¿Tenemos que entender las demoras por un año en las obras ante una situación climática inesperada que devastó el distrito, cuando en un Distrito vecino los mismos problemas se resolvieron en sólo dos meses? ¿Debemos resignarnos a que los niños de un jardín de infantes los días de lluvia se suban a las mesas porque se inunda y peligra su vida ante una posible inundación?,
¿O a que un edificio histórico permanezca a pesar de las numerosas denuncias y gestiones, abandonado poniendo en riesgo la vida de los pibes de un barrio?
Podemos entender muchas situaciones, lo que no podemos entender es cómo usted con una firma convalida que las clases pueden desarrollarse normalmente en nuestro Distrito, en esta Provincia.

Ante su cambio de posición sólo podemos suponer que se han saldado las deudas con nuestro Partido por lo que le exigimos que en el corto plazo las demandas de Infraestructura y SAE sean satisfechas. Suscribimos junto a usted el irrestricto derecho de niños, adolescentes y adultos a aprender, suscribimos que no hay herencia social mayor que la educación, por ello también entendemos que usted suscribirá con los docentes, padres y los alumnos de todos los niveles que este derecho no puede ser avasallado ante el evidente abandono al que nos condenó el Estado Provincial.

El pragmatismo de West ahora debe ser replicado en su Consejo Escolar. Pero como la crisis es larga, no es de este año sino por acumulación muchas veces silenciada, puede que los que tienen que gobernar definan prioridades. El texto Los Chicos en las Aulas informa a todos, docentes, alumnos y padres, que las clases deben seguir sin importar infraestructura, servicio alimentario o lo que sea, por lo tanto la educación no es prioridad, las estadísticas si.