La UNM, territorio de soluciones para las problemáticas locales
La creación abriga un proceso atravesado por la búsqueda, primera puerta que debe abrirse para el conocimiento. Al cruzar ese umbral, los/as estudiantes de la materia Taller de Diseño Industrial ...III de la UNM, a cargo del docente Juan Kaczan, acercaron su conocimiento empírico, nutrido de sus realidades, para proponer soluciones a equipamientos domésticos.
Los distintos proyectos abordaron la problemática real de la superposición de funciones que se producen en la vida real y dieron respuestas técnicas y materiales, viables de producir y con calidad de diseño.
En diálogo con Desalambrar, el profesor Juan Kaczan, explicó que el proyecto desarrollado por estudiantes de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Moreno (UNM) propone una forma de diseñar centrada en las problemáticas concretas del territorio. En lugar de crear productos genéricos, los alumnos investigaron las necesidades de la comunidad y desarrollaron equipamientos domésticos pensados para mejorar la calidad de vida de distintos sectores de la población.
La Vicedecana de las carreras de diseño, Marianela Jauregui, destacó que el mayor valor de las carreras de Diseño de la Universidad Nacional de Moreno radica en su fuerte vínculo con el territorio. Remarcó el compromiso de docentes y estudiantes para detectar problemáticas concretas de la comunidad y transformarlas en proyectos con impacto social, una impronta que atraviesa las cuatro carreras del área y que continuará profundizándose durante el segundo cuatrimestre con trabajos destinados a responder demandas específicas de la propia universidad.Mostrar más
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La UNM, territorio de soluciones para las problemáticas locales
La creación abriga un proceso atravesado por la búsqueda, primera ...
La creación abriga un proceso atravesado por la búsqueda, primera puerta que debe abrirse para el conocimiento. Al cruzar ese umbral, los/as estudiantes de la materia Taller de Diseño Industrial ...III de la UNM, a cargo del docente Juan Kaczan, acercaron su conocimiento empírico, nutrido de sus realidades, para proponer soluciones a equipamientos domésticos.
Los distintos proyectos abordaron la problemática real de la superposición de funciones que se producen en la vida real y dieron respuestas técnicas y materiales, viables de producir y con calidad de diseño.
En diálogo con Desalambrar, el profesor Juan Kaczan, explicó que el proyecto desarrollado por estudiantes de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Moreno (UNM) propone una forma de diseñar centrada en las problemáticas concretas del territorio. En lugar de crear productos genéricos, los alumnos investigaron las necesidades de la comunidad y desarrollaron equipamientos domésticos pensados para mejorar la calidad de vida de distintos sectores de la población.
La Vicedecana de las carreras de diseño, Marianela Jauregui, destacó que el mayor valor de las carreras de Diseño de la Universidad Nacional de Moreno radica en su fuerte vínculo con el territorio. Remarcó el compromiso de docentes y estudiantes para detectar problemáticas concretas de la comunidad y transformarlas en proyectos con impacto social, una impronta que atraviesa las cuatro carreras del área y que continuará profundizándose durante el segundo cuatrimestre con trabajos destinados a responder demandas específicas de la propia universidad.Mostrar más
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"La violencia no puede entrar a la escuela: necesitamos una comunidad unida"
Tábata, madre de un alumno de la Escuela Primaria N.° 29, expresó su ...
Tábata, madre de un alumno de la Escuela Primaria N.° 29, expresó su preocupación por la agresión sufrida por una docente dentro del aula y sostuvo que un hecho de ...estas características "no puede volver a suceder". Remarcó que las familias envían a sus hijos a la escuela para educarse y que la violencia no puede formar parte de ese espacio, especialmente cuando ocurre delante de los estudiantes.
La madre consideró que la solución pasa por el trabajo conjunto entre docentes, familias y la comunidad educativa. Reclamó respuestas de las autoridades para garantizar la seguridad dentro del establecimiento y sostuvo que el diálogo debe reemplazar cualquier forma de violencia. También afirmó que la educación comienza en el hogar y pidió que se fortalezca el acompañamiento a las escuelas para construir ámbitos seguros donde prevalezcan el respeto, la escucha y la convivenciaMostrar más
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"El desempleo y las carencias también explican la violencia que llega a las escuelas"
Rosa Bianchi, orientadora social de la Escuela Primaria N.° 7 de La ...
Rosa Bianchi, orientadora social de la Escuela Primaria N.° 7 de La Reja, afirmó que la violencia que atraviesa las escuelas no puede analizarse por fuera del contexto social y ...económico que viven las familias. Sostuvo que el aumento del desempleo, las dificultades para cubrir necesidades básicas y las crecientes frustraciones terminan impactando en las instituciones educativas, que muchas veces se convierten en el único espacio de escucha y contención para la comunidad.
La trabajadora advirtió que hechos como el ocurrido en la Escuela Primaria N.° 29 no son aislados y alertó sobre el riesgo de naturalizar este tipo de episodios. En ese sentido, reclamó más espacios de diálogo, mayor articulación entre las escuelas y otras instituciones del Estado, y mejores condiciones para que los docentes puedan reflexionar y contar con herramientas para abordar conflictos cada vez más complejos. También pidió que se respete el trabajo de quienes sostienen diariamente la escuela pública y remarcó que la falta de recursos y el deterioro de las condiciones de vida profundizan la crisis que atraviesa el sistema educativo.Mostrar más