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Domingo, 19 de Abril del 2026

Como una forma de mostrar gestión y compromiso con la problemática educativa, Daniel Scioli, a través de la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar, mediante la Resolución 1174, crea el Fondo Escolar. Este ensayo tuvo como objetivo evitar las jornadas de paro. No se trata de ninguna conquista por la lucha docente, ni un avance en los términos de mayores recursos para las escuelas que padecen la destrucción edilicia, a pesar que en los considerandos de la resolución, firmada por Nora de Lucía y Gustavo Adolfo Sendra, se diga lo siguiente: "Que la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar considera conveniente crear un fondo que permita atender las reparaciones de menor cuantía o tareas de mantenimiento preventivo y/o correctivo en los establecimientos educativos provinciales de gestión estatal".
El segundo párrafo revela, sin mayor claridad, de qué trata el supuesto nuevo Fondo: "Será financiado con recursos que se transfieren a los Consejos Escolares provenientes del Fondo Compensador de Mantenimiento de Establecimientos Educativos".
El Fondo Compensador se origina en la Ley 13.010 (Coparticipación Provincial), que en su Capítulo II del Impuesto sobre los Ingresos Brutos, indica que el "25 por ciento será destinado al Fondo Provincial Compensador de Mantenimiento de Establecimientos Educativos", es decir, que son recursos que ya se envían a los Consejos Escolares, por lo tanto el nuevo Fondo Escuela es, en realidad, una descentralización dentro del mismo esquema vigente.
Del total de los recursos que llegaban al Consejo Escolar de Moreno, por ejemplo, a partir de esta resolución, seguirán pasando por allí, pero un 40 por ciento de los mismos deberán ser distribuidos "en partes iguales a los responsables de los establecimientos educativos del distrito, según las indicaciones que realice la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar". Esta información aclara que no se trata de más recursos sino un redireccionamiento de lo escaso y ya existente.
Los directivos podrían tener la llamada caja chica para usar en estos temas ya seleccionados por el gobierno provincial:
1- Reparación, reposición y colocación de cerraduras y/o candados.
2- Reposición y colocación de vidrios.
3- Reposición de rejillas y tapas de cámara.
4- Reposición y colocación de tapas ciegas de electricidad, llaves, tomas y timbres.
5- Reposición y colocación de lámparas, tubos y arrancadores.
6- Limpieza de cubiertas y revisión de escurrimiento de desagues pluviales.
7- Ejecución de tareas menores para la reparación de pérdida de agua potable y reparaciones de pérdida de líquidos cloacales, sobre sanitarios y cocina.
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